|
Рефлексия человека с широко открытыми глазами[1]
Закончилась Школа, оставив море впечатлений и эмоций. И так не хотелось бы терять вот эти чувства, так хотелось бы предать их тем людям, которые окружают тебя, тем, кому все это небезразлично. Вот и короткий ответ на вопрос «а зачем писать рефлексию?». Вот со дня нашего возвращения уже прошло время, и часть эмоций стерлась, запылилась повседневными событиями. И именно в этот момент понимаешь, что если б тогда не записала поток этих, пускай и разрозненных и спутанных, мыслей, то сейчас бы очень жалела об этом. И вот сейчас, перечитав этот небольшой текст, я словно вновь все это переживаю, снова все это пропускаю через себя. Именно поэтому, мне кажется, он будет очень интересен не только мне, как способ взглянуть на все со стороны.
Начну моё довольно восторженное описание.
Для начала расскажу немного о том, что для меня представляла Школа до того, как я на ней побывала. Итак, где-то за год до поступления, я узнала, что существует в МГППУ такое «мероприятие». Тогда это все воспринималось мной на уровне фотографий на сайте университета и безумного желания когда-нибудь ощутить себя на месте этих «дядей» и «тетей», сидящих в кругу и что-то обсуждающих. Тогда мне просто хотелось быть среди них, быть одной из них – таких заинтересованных, направленных и, казалось, уверенно идущих к какой-то еще не понятной мне цели. Время шло, я поступила в университет. Но, к сожалению, мое представление о школе едва ли конкретизировалось. И вот наступил тот день, когда меня пригласили на зимнюю выездную Школу! Сбылась, пусть и не до конца осознанная, мечта! На этом, пожалуй, закончу свой и так затянувшийся экскурс в прошлое.
Лишь подытожу. Какой и с какими ожиданиями я начала собирать сумку перед отъездом. Первокурсница, сдавшая первую в своей жизни сессию, приглашенная на Школу... Ну как тут не прибывать в эйфории! Чего я ждала от Школы? Об этом я не задумывалась...ну разве что совсем чуть-чуть. Я представляла себе что-то, издали напоминающее систему лекций-семинаров. Т.е. обстановку, приближенную к университетской. Я думала, что на школе всего лишь прослушаю n-ое количество материала (безусловно, интересного), который немного углубит мои существующие знания. Но, в сущности, на школу я ехала ради общения. Представляла себе небольшой круг людей, с головой погруженных в изучение чего-либо, людей, которые могут поделится со мной своим опытом, своими знаниями, своими мыслями. И что же я могу сказать теперь, по приезду? Из всех моих представлений и ожиданий в полной мере оправданными оказалось лишь последнее. Общения я получила сполна. Причем даже этот «пункт» превзошел все мои ожидания. Окружение, состоящее из людей, которые не только способны слышать, но и хотят слышать (и тебя в частности)! Те, для кого сложности материала – это не минус, а скорее даже плюс. И, безусловно, нельзя не сказать о тех, кто все это время делился с нами опытом, был нашим наставником, направлял и указывал верный путь, если рассуждения уходили в сторону. Я говорю сейчас о тех людях, которых в университетской среде я назвала бы преподавателями, но не здесь и не сейчас. Эти люди стали проводниками, если сказать образно – маяками во всем море информации и эмоций, полученных за Школу. Понимание такого уровня общения просто завораживает. Ведь когда настолько авторитетные для тебя люди общаются с тобой, отвечают на твои, пусть даже и глупые, вопросы; втолковывают тебе что-то, а главное ведут обсуждение именно с тобой, тогда ты не чувствуешь барьеров для мысли – они просто пропадают! Вот в чем потрясающее для меня открытие.
На Школе ты учишься общаться с собой, понимать себя, направлять свои действия и силы, видеть цели. Не думать, не мыслить здесь – просто невозможно! Я до сих пор пишу «здесь» вместо «там» (более ожидаемого в данном контексте), потому что для меня школа не закончилась, она лишь дала мне заряд, импульс на будущее.
За тот короткий отрезок времени, проведенный на школе, поменялось все во мне: представление о многих людях (за эти шесть дней- неполных семь, узнаешь тех людей, с которыми и раньше общалась, совершенно с другой стороны, причем для этого понимания в обычной жизни не хватило бы и года общения), о своем будущем, о своих возможностях и даже просто представление о себе. Начинаешь видеть, к чему стремиться. А это все, на мой взгляд, переоценить невозможно!
А одно из самых потрясающих чувств – когда ты начинаешь улавливать смысл происходящего и в голове, одна за другой, цепляясь друг за друга, начинают выстраиваться мысли. И боишься только одного – пропустить что-нибудь, не услышать, не понять, не осознать.
На самом деле, оказалось, что писать о школе – довольно сложно. Сразу возникает море эмоций, которые перекрывают в голове строгий ход мыслей, и хочется написать сразу все и обо всем. Но я постаралась передать свои ощущения, передать главную мысль – школа меня изменила, она перевернула все во мне. И мне так нравится находиться вот в этом состоянии! И хочется еще и еще, хочется вновь встретиться со всеми, хочется говорить, думать, понимать, писать – жить!
Вот таким получилось описание моих впечатлений и эмоций, посвященное школе. Восторженно? Да! Эмоционально? Местами, пожалуй, даже слишком! Но по-другому просто невозможно!
Катя КОКОНЦЕВА
|
АВТОР СТАТЬИ: 
