|
Школа глазами участника
( ) Жмите на фотоаппарат, смотрите иллюстрации
Учеба в нашем универе – это счастье. В особенности для тех, кто видит и пользуется теми уникальными возможностями, которые он предлагает. И я сейчас постараюсь рассказать об одной из таких возможностей – о Школе молодого исследователя.
Помню, где-то на втором курсе у меня появилось и стало нарастать чувство неудовлетворенности от обучения в традиционном лекционно-семинарском жанре. Нам рассказали о различных теоретических подходах, которые существуют в психологии: бихевиоризм, психоанализ, экзистенционализм и проч., но вопрос о том, как стать психологом от этого не прояснился. Теоретические знания мы получили, а что с ними делать дальше? Принять на веру одну из этих теорий и стать ее приверженцем? А если что-то смущает, если теория кажется неполной? Может быть, объединить у себя в голове несколько подходов, (как говориться, стать «интегративщиком»), и жить в такой вот психологической окрошке?
А может попробовать написать свою психологию? Шальная идея, правда?!
Ну а если и попробовать, то с чего начинать, от чего отталкиваться, с кем не соглашаться, на чем строить свои аргументы?
Школа молодого исследователя дает возможность попробовать свои силы, попробовать не согласиться, не уложиться, задать свои вопросы и найти на них ответы и задать новые. Здесь сталкиваются разные точки зрения, здесь раскачивают профессиональное (и не только) мировоззрение, здесь рождаются настоящие открытия, здесь можно приблизиться к самым важным вопросам жизни, здесь можно попробовать стать тем, кем можешь стать.
Интересно получается, но самое главное о психологии, я узнала не в официальной учебной обстановке, а на выездах. Школа – это пространство поиска и творчества.
Открытия здесь происходят совершенно неожиданно и где угодно — за обеденным столом, на прогулке, во время обсуждения чьего-либо доклада или участия в творческом конкурсе, при просмотре очередного кино-шедевра, во время спонтанного разговора на вечные темы или вечернего чаепития. Школа – это общение с настоящими, талантливыми людьми: учителями и студентами, которые здесь собираются.
Особенно важно, что Школа – выездная – то есть, проходит за пределами вуза (около Сергиев-Посада на базе отдыха «Огонёк»). Это позволяет делать график работы на школе свободным. Обсуждения бывают такими насыщенными и так затягивают, что редко какой ночью удается поспать хоть 3-4 часа.
Тексты, которые возникают в результате нашей работы на Школе, мы собираем и публикуем в кафедральном журнале «Смена альтернативы» (кафедра «Социальная психологии развития» факультет СО).
Школа все меняет. После нее начинается другая жизнь в другом темпе. И дело не в том, что через какое-то время будет очередной выезд и надо что-то представлять, дело в том, что сами вопросы, которые были подняты на Школе, не дают покоя, требуют своего дальнейшего исследования.
Школа предлагает не поиграть в исследователя, не прикинуться, а попробовать реально стать им. Если вы готовы думать, искать свою правду, а не довольствоваться тем единственным вариантом, который вам предлагают, заходите к нам на Огонёк.
Таня МОРОЗОВА
|
АВТОР СТАТЬИ:
